地獄訓練------------------------------------------“你的姿勢像在殺雞。”，端著茶杯，面無表情地說出這句話。，保持著擊球姿勢，額頭已經滲出汗珠。他已經保持這個姿勢十五分鐘了，手臂發(fā)麻，腰酸得厲害。——站姿。“已經說了很多次了，給臺球桌鞠躬，鞠躬！然后一只腳彎曲，另一只腳不動，不要駝背，撅**，要有出去賣的體態(tài)。大臂不動小臂動，你的大腿會被拉筋，痛，是必然的！**克不是打臺球，是打自己。”雷振華站起來，走到林予暉身邊，“你的重心偏右，肩膀不平，出桿的時候身體會晃動。這樣的姿勢，打一百桿，失誤五十桿。”，努力調整重心。“雙腳與肩同寬，左腳向前半步，重心壓在前腳掌。”雷振華用腳尖輕輕踢了踢他的鞋，“不是讓你扎馬步，是讓你穩(wěn)。”，感覺確實舒服了一些。“好，現(xiàn)在出桿。”，瞄準前方的藍球，出桿。！，但落點偏了半顆球的位置。“看到了嗎？”雷振華說，“你的后手在出桿的瞬間往上抬了。因為你的大臂沒有鎖死，小臂發(fā)力不均勻。”。“再來。”
又是十五分鐘。
“再來。”
又是一個小時。
老五叔在旁邊看得直打哈欠，端了兩碗面過來：“雷哥，先吃點東西吧。”
雷振華看了眼鐘：“休息十分鐘。”
林予暉放下球桿，才發(fā)現(xiàn)自己的右手已經抖得握不住筷子。
“先用左手吃。”雷振華說，“右手肌肉需要放松。”
林予暉笨拙地用左手挑起面條，吸溜了一口。
“雷叔，我們什么時候開始學走位？”
“等你姿勢定型。”
“那要多久？”
雷振華看著他：“看你天賦。有的人三個月，有的人三年，有的人三百年也不夠用。”
林予暉沒再說話，埋頭吃面。
十分鐘后，訓練繼續(xù)。
這一次，雷振華在球臺上擺了六顆球——三顆紅球，三顆彩球。
“打一套紅彩，然**臺。要求是每桿球，白球的落點不能超過一個球位的偏差。”
林予暉看了看臺面。這個難度并不大，他在街頭打這樣的球，十桿能進七八桿。
第一桿，紅球進中袋，白球走位差了兩顆球。
雷振華沒說話，只是拿起記分牌，畫了一筆。
第二桿，彩球進底袋，白球走位差了半顆。
第三桿，紅球失誤。
連續(xù)十組，林予暉只完成了兩組。
“你知道問題在哪嗎？”雷振華問。
林予暉搖頭。
“你打球的時候，眼睛里只有球袋。”雷振華走到球臺邊，“但你忘了一件事——白球才是**克的靈魂。”
白球，即母球，Cue *all，皮頭唯一可以接觸的一顆球。
他拿起球桿，趴下，隨手一桿。
白球像有了生命一樣在臺面上游走，撞開兩顆糾纏在一起的紅球，然后穩(wěn)穩(wěn)停在了黑球后方。
“這一桿，我控制白球走了兩米七，誤差不超過三厘米。”雷振華直起身，“你什么時候能做到這一點，我們再進行下一步。”
林予暉看著臺面上那顆安靜的白球，心里涌起一股說不出的感覺。
這就是職業(yè)和業(yè)余的差距。
他以為自己在街頭已經無敵了，但在這個退役多年的老將面前，他連擦皮鞋（法音）都不配。
“繼續(xù)練。”
這一個下午，林予暉打了將近三百桿球。
到傍晚六點，他的右手已經完全麻木了，連球桿都握不住。
“明天下午四點，準時到。”雷振華穿上外套，“回去記得做手部拉伸，不然明天你連筆都拿不了。”
林予暉點頭，拖著疲憊的身體走出臺球館。
夕陽西下，街道上人來人往。
他看了眼自己的右手，虎口處已經磨出了水泡。
但這不算什么。
他從小就知道，想要得到什么，就得付出代價。
回到家，母親還沒回來。林予暉洗了把臉，坐在桌前寫作業(yè)。
右手一直在抖，字寫得歪歪扭扭。他干脆用左手寫，雖然慢，但總算能應付。
寫了不到半小時，手機響了。
是班主任打來的。
“林予暉，你今天下午又逃課了？”
“老師，我身體不舒服——”
“你少來這套！上周你也是這么說的！我告訴你，你要是再逃課，這學期的操行分全扣光，我看你初中能不能畢業(yè)！”
“老師，我——”
“明天叫你家長來學校！”
電話掛斷了。
林予暉看著手機，沉默了一會兒。
他把手機扔到一邊，繼續(xù)用左手寫作業(yè)。
十點鐘，母親回來了。
她穿著一件沾滿水泥灰的工裝，頭發(fā)用毛巾隨便包著，臉上滿是疲憊。
“予暉，吃飯了嗎？”
“吃了。”
母親看到桌上的作業(yè)本，露出欣慰的表情：“作業(yè)寫完了？”
“快了。”
“那就好。媽去洗個澡，你也早點睡。”
林予暉看著母親的背影，張了張嘴，最終還是沒說出電話的事。
第二天早上，他沒有去學校。
他去了市圖書館。
在體育區(qū)，他找到了唯一一本關于**克的書——《**克基礎技術解析》。
書是上世紀九十年代出版的，封面上是一位英國選手。紙張已經發(fā)黃，還帶著一股霉味。
林予暉找了個角落，一頁一頁地翻。
握桿、站姿、瞄準、出桿、走位、旋轉、防守......
每一個技術細節(jié)，他都看得特別認真。
他這才發(fā)現(xiàn)，自己以前打球純粹是在瞎打。什么發(fā)力、控制、節(jié)奏，完全不懂。
他只是靠著手感和天賦在打球。
但天賦，終究會碰到天花板。
他想起了昨天雷振華那句話——“天賦，從來都不是最重要的東西。”
那最重要的是什么？
林予暉不知道。
但他想找到答案。
下午三點半，他準時出現(xiàn)在老五臺球館。
雷振華已經到了，正在和一個人說話。
那人穿著黑色的運動服，身材高大，看起來三十多歲。他看到林予暉進來，打量了他一眼。
“這就是你說的那個小子？”
雷振華點點頭：“林予暉，這是孫教練，省隊的。”
孫教練走到林予暉面前，上下看了看：“多大了？”
“十四，哦不十五。”
“球齡？”
“兩年，吧。”
“打過比賽嗎？”
“沒有。”
孫教練笑了笑：“雷哥，你確定這小子有天賦？我看他體格一般，沒身高，手也小，打**克可不太占優(yōu)勢。”
雷振華沒回答，而是對林予暉說：“去打兩桿。”
林予暉點點頭，走到球臺前。
他拿起那根破球桿，深吸一口氣。
然后，他打出了昨天一下午訓練的成果。
姿勢標準了，出桿穩(wěn)了，白球的控制明顯進步了。
雖然沒有雷振華那種游刃有余的感覺，但比昨天，已經有了質的變化。
孫教練的表情從輕視變成了驚訝。
“這小子，學得挺快啊。”
雷振華端起茶杯：“三天前，他的姿勢還在殺雞。學會**后，姿勢倒是逐漸優(yōu)化了。”
“**？這**翹到天上去了，標準倒是還算標準，三天？”孫教練瞪大眼睛，“雷哥，你沒開玩笑吧？”
“你看我像開玩笑嗎？”
孫教練重新審視林予暉。
這小子確實不簡單。
三天就能把姿勢調整到這個程度，說明他的身體協(xié)調性和悟性都非常好。
“雷哥，要不要讓他去省隊試試？”
“太早了。”雷振華搖頭，“他還要打基礎。”
“基礎可以到省隊去打嘛，我們那有更好的場地和器材——”
“我說了，太早了。”
孫教練還想說什么，但看到雷振華的表情，把話咽了回去。
“行吧，聽你的。不過雷哥，今年的全國青少年錦標賽，還有三個月就開始了。你要是覺得這小子行，可以讓他試試。”
全國青少年錦標賽？
林予暉握緊了球桿。
“再說吧。”雷振華擺了擺手。
孫教練走了之后，雷振華看著林予暉：“剛才的話你都聽到了？”
“嗯。”
“你怎么想？”
林予暉抬起頭：“我想打。”
“三個月的時間，你連怎么控制白球都沒完全學會，去了就是送人頭。”
“我不怕。”
雷振華看著他，沉默了一會兒。
“怕不怕是一回事，*不*是一回事，那我給你加量。”
接下來的訓練，強度直接翻倍。
原本打三百桿，現(xiàn)在打六百桿。
原本只練走位，現(xiàn)在加上了旋轉球、高桿、低桿、剎車球、弧線球。
雷振華的要求極其苛刻，每桿球的誤差不能超過五厘米。
一旦失誤，就得重來。
林予暉的手臂從酸痛變成了麻木，從麻木變成了失去知覺。
但他沒有喊停。
一直到晚上九點，雷振華才放下球桿。
“今天就到這。”
林予暉幾乎要癱倒在地。
“回去之后，用冰水泡手，不要用熱水。”
林予暉點頭，拖著身體走出臺球館。
外面的風吹在臉上，他差點暈過去。
但他沒有回家。
他去了學校。
晚自習還沒結束，他偷偷溜進教室，把作業(yè)拿出來寫。
同桌李浩看到他，嚇了一跳：“我靠，予暉，你這一整天去哪了？班主任找你找瘋了！”
“有點事。”
“你是不是又逃課去打臺球了？”
林予暉沒回答。
“兄弟，不是我說你，你家里條件本來就不好，再不學習，以后怎么辦？”
林予暉停下筆，看著李浩：“你覺得我以后能干什么？”
“好好學習，考個好高中，上大學——”
“然后呢？”
“然后找個好工作啊。”
“你覺得，我能考上好高中嗎？”
李浩張了張嘴，說不出話來。
他們學校的教學質量在全城墊底，每年能考上重點高中的，不超過十個人。
而林予暉的成績，在班里排二十多名。
能考上普通高中就不錯了。
“每個人都去上大學，市場就飽和了，大學文憑就貶值了。人生一定要經過大學才能成功嗎？說白了成功的衡量標準不就是聲譽和錢嗎？我想試試別的路。”林予暉說完，繼續(xù)寫作業(yè)。
李浩看著他的側臉，總覺得這個同桌變了。
但具體哪里變了，他說不上來。
不過他說的很有道理，現(xiàn)實不就是大學文憑在不斷貶值么？
寫完作業(yè)，已經是十點半。
林予暉收拾書包，走出校門。
路燈下，一個熟悉的身影站在那里。
是雷振華。
“你怎么——”
“路過。”雷振華遞給他一個塑料袋，“拿著。”
林予暉打開一看，里面是一副護腕和一瓶紅花油。
“訓練量大了，手腕容易受傷。護腕戴著，紅花油每天晚上擦。”
林予暉握著塑料袋，喉嚨有點發(fā)緊。
“別感動。”雷振華轉身就走，“明天下午，你要是遲到一秒鐘，訓練取消。”
林予暉看著雷振華的背影消失在夜色中，握緊了拳頭。
“我一定不會遲到。”
那天晚上，林予暉做了一個夢。
他站在克魯斯堡劇院里，全場燈光匯聚在他身上，觀眾席的燈又紅又紫，其實有點土。
對手是那個叫凱恩的富家少年。
凱恩穿著一身昂貴的西裝，手里握著一根鑲嵌著鉆石的球桿，臉上帶著輕蔑的笑容。
“就你？也配站在這里？”
林予暉沒有回答。
他拿起球桿，走向球臺。
臺下，雷振華坐在角落里，面無表情地看著他。
林予暉深吸一口氣，準備開球。
然后，他醒了。
窗外，天已經蒙蒙亮。
林予暉擦了擦臉上的汗，翻身起床。
新的一天，新的訓練。
他還有很多東西要學。
林予暉翻身起床，看了眼墻上的鐘——五點十分。
他揉了揉酸痛的肩膀，右手虎口處的水泡已經破了，結了一層薄痂。他用涼水洗了把臉，對著鏡子看了看自己。
鏡子里的少年瘦得厲害，顴骨突出，但眼睛很亮。
他穿上校服，把護腕戴好，又把紅花油揣進口袋。出門前，他看了眼母親緊閉的房門，輕聲說了句：“媽，我走了。”
清晨的街道很安靜，只有幾個晨跑的老年人和賣早餐的攤販。林予暉買了兩個饅頭，一邊走一邊啃，朝著學校的方向走去。
但他沒有進校門。
他繞過學校，沿著一條小巷子走了十五分鐘，來到了一片廢棄的廠房區(qū)。
這里是他偶然發(fā)現(xiàn)的地方——一間廢棄的倉庫，里面有一張破舊的臺球桌，不知道是誰丟在這里的。臺面已經不平了，桌布破了好幾個洞，但勉強還能用。
林予暉從墻角翻出一根斷了一半的球桿，用膠帶纏了纏，開始練習。
沒有對手，沒有教練，甚至沒有完整的球。
他就對著墻，一遍又一遍地練習出桿動作，練習白球的控制。
早上七點，他收起球桿，跑去學校。
上午的課他聽得心不在焉，腦子里全是昨晚雷振華說的那些技術要點。好不容易熬到中午放學，他隨便扒了兩口飯，又跑到那間廢棄倉庫，練了四十分鐘。
下午，他照例逃課了。
老五臺球館里，雷振華已經等著了。
今天他沒有讓林予暉繼續(xù)練基礎，而是擺了一個復雜的球形——紅球全部分散在臺面上，白球被鎖在庫邊，沒有任何直接進攻的機會。
“這是一個防守局。”雷振華說，“你的對手給你做了一個**克，你怎么辦？”
林予暉看了看臺面：“我......解球？”
“解球是最基礎的選擇。”雷振華走到他身邊，“但真正的高手，會在解球的同時，給對手做一個更狠的**克。”
他接過球桿，趴下，瞄準，出桿。
白球像一條蛇一樣在臺面上游走，先是撞開一顆紅球，然后繞到黑球后面，最后停在了咖啡球和藍球之間，把母球完全藏了起來。
“這叫‘反做’——反過來給對手做上**克（障礙球）。”雷振華直起身，“你不僅要解球，還要讓對手比你更難受。”
林予暉看著臺面上的球形，倒吸一口涼氣。
這一桿，他別說打出來，連想都不敢想。
“你還有三個月。”雷振華把球桿扔給他，“從現(xiàn)在開始，每天練兩百桿防守球。”
兩百桿防守球。
這意味著，他的訓練量又要翻倍了。
林予暉沒有抱怨，撿起球桿，開始練習。
第一桿，解球失敗，碰到了彩球，犯規(guī)。
第二桿，解到了紅球，但白球停在了臺面中央，留給對手一個絕佳的進攻機會。
第三桿，解球成功，但沒有做成**克。
**桿，第五桿，第六桿......
一直到第二十七桿，他才勉強打出了一個還算不錯的防守。
雷振華坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)地看著。
他知道，這個少年需要時間。
而他，正好有一點時間。
窗外，陽光漸漸西斜，把臺球館的地面染成了金色。
林予暉的汗水滴在地板上，啪嗒啪嗒，像時鐘的秒針。
他在和時間賽跑。
而這場賽跑的終點，是三個月后的全國青少年錦標賽。